機(jī)器人見(jiàn)她不能接受,道:易老師可以放心,我們這邊會(huì)隨時(shí)檢測(cè)孩子們的生命跡象,如果生命跡象達(dá)到危險(xiǎn)邊緣,我們會(huì)啟動(dòng)保護(hù)模式的,所以說(shuō),只要沒(méi)有生命危險(xiǎn),就算受虐待也只是一種教育方式么,未來(lái)人的生命力強(qiáng)悍,恢復(fù)能力驚人,生命都是地球人的好幾倍,可是這種益處不是為了他們更好受虐的,易冬冉?jīng)]有再說(shuō)什么了,她明白顧問(wèn)老師是機(jī)器人,它系統(tǒng)認(rèn)定的事情,是不可能更改的,她的眉頭皺了起來(lái),不知道該怎么做才讓那些孩子得救。
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